Министерство образования Красноярского края 
Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Емельяновский дорожно-строительный техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 
ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 Основы материаловедения и технология общеслесарных работ         (индекс, наименование учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/практики)
по профессии среднего профессионального образования:
35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства
(код и наименование специальности/профессии)

пгт Березовка
Рабочая программа дисциплины ОП.02 Основы материаловедения и технология общеслесарных работ по профессии среднего профессионального образования 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства разработана в соответствии с ФГОС СПО по профессии 35.01.27. Мастер сельскохозяйственного производства, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24.05. 2022 № 355.

Организация разработчик:
краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Емельяновский дорожно-строительный техникум»

Разработчики: 
Лелаус Екатерина Федоровна - преподаватель Березовского филиала краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Емельяновский дорожно-строительный техникум»

Содержание

	стр.	
Раздел 1 Общая характеристика рабочей программы учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	4	
1.1 Место учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/ практики в структуре ОПОП СПО	4	
1.2 Цель и планируемые результаты освоения учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	7	
1.3 Количество часов, отводимое на освоение учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/ практики	13	
Раздел 2 Структура и содержание учебного предмета/ дисциплины/ профессионального модуля/практики	14	
2.1 Объём учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/практики и виды учебной работы	14	
2.2 Тематический план и содержание учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	15	
Раздел 3 Условия реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики	19	
3.1 Материально-техническое обеспечение реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики	19	
3.2 Информационное обеспечение реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики	19	
3.2.1 Основные печатные и электронные издания	19	
3.2.2 Дополнительные источники	20	
Раздел 4 Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	20	

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАРАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 Основы материаловедения и технология общеслесарных работ

1.1 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 

Дисциплина ОП.02 Основы материаловедения и технология общеслесарных работ является обязательной частью Общепрофессионального цикла ОПОП СПО по профессии 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства. 
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих и профессиональных компетенции ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ПК.2.3, ПК.2.4, ПК.2.5, ПК.2.6, ПК.2.7, ПК.2.8, ДПК.2.10, ДПК.2,11. 

Таблица 1-Общие и профессиональные компетенции
Общие компетенции	
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам	
ОК 02.	Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности	
ОК 07.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	
ОК 09.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	
Профессиональные компетенции	
ПК 2.1.	Выполнять основную обработку и предпосевную подготовку почвы с заданными агротехническими требованиями.	
ПК 2.3.	Выполнять механизированные работы по посеву, посадке и уходу за сельскохозяйственными культурами	
ПК 2.4.	Выполнять уборочные работы с заданными агротехническими требованиями	
ПК 2.5.	Выполнять погрузочно-разгрузочные, транспортные и стационарные работы на тракторах	
ПК 2.6.	Выполнять мелиоративные работы	
ПК 2.7.	Выполнять механизированные работы по разгрузке и раздаче кормов животным, уборке навоза и отходов животноводства	
ПК 2.8.	Выполнять техническое обслуживание при использовании и при хранении тракторов, комбайнов, сельскохозяйственных машин и оборудования, заправлять тракторы и самоходных сельскохозяйственные машины горюче-смазочными материалами	
Дополнительные профессиональные компетенции	
ДПК 2.10.	Выполнять работы по разборке (сборке) отдельных узлов и механизмов тракторов	
ДПК 2.11. 	Производить ремонт узлов и механизмов тракторов	
Таблица 2-Личностные и метапредметные результаты
Личностные результаты по ФГОС СОО	
ЛР 8.	Нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей	
ЛР 9.	Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности	
ЛР 13.	Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности	
ЛР 16.	Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно- мыслящий.	
ЛР 17.	Приобретение обучающимся навыка оценки информации в цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические умозаключения на основании поступающей информации и данных.	
ЛР 18.	Уважительное отношения обучающихся к результатам собственного и чужого труда.	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектом Российской Федерации	
ЛР 19.	Уважающий обычаи и традиции народов Красноярского края	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные ключевыми работодателями	
ЛР 20.	Открытость к текущим и перспективным изменениям в мире профессий 	
ЛР 21.	Умение реализовать лидерские качества на производстве	
ЛР 22.	Готовность к профессиональной конкуренции и адекватной реакции на конструктивную критику	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектами образовательного процесса	
ЛР 23.	Готовность к исполнению разнообразных социальных ролей, востребованных бизнесом, обществом и государством	
Метапредметные результаты 	
МР 01.	Умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях 	
МР 02.	Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности	
МР 03.	Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания	
МР 04.	Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников	
МР 05.	Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач	
МР 06.	Умение определять назначение и функции различных социальных институтов	
МР 07.	Умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей	
МР 08.	Владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средств 	
МР. 09.	Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения	

При разработке программы учтены межпредметные связи с УП, Д, МДК:
- Общепрофессионального цикла: ОП.01. Основы инженерной графики; ОП.03 Техническая механика с основами технических измерений ОП.04 Основы электротехники; ДОП.10 Устройство тракторов.
- Профессионального цикла: МДК.02.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования; МДК.02.02 Технология выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве; МДК 02.03 Ремонт тракторов.
- Общеобразовательного цикла ОБД.03 Математика (Раздел 4. Основы тригонометрии. Тригонометрические функции Раздел 7. Многогранники и тела вращения) ОДБ.07 Химия (Раздел 6. Теоретические основы химии; Раздел 7. Неорганическая химия Раздел 2. Углеводороды) ОДБ.05 Физика (Раздел 1 Механика; Раздел2. Молекулярной физики и термодинамики).

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания:
1.2.1.В результате освоения дисциплины обучающийся должен 
 В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен 
уметь: 
У1.-выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов;
У.2- выполнять общеслесарные работы: разметку, рубку, правку, гибку, резку, опиливание, шабрение металла, сверление, зенкование и развертывание отверстий, клепку, пайку, лужение и склеивание, нарезание резьбы;
У.3- подбирать материалы и выполнять смазку деталей и узлов;
знать:
З.1- основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;
З.2- особенности строения металлов и сплавов;
З.3- основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;
З.4- виды обработки металлов и сплавов;
З.5- виды слесарных работ;
З.6- правила выбора и применения инструментов;
З.7- последовательность слесарных операций;
З.8- приемы выполнения общеслесарных работ;
З.9-требования к качеству обработки деталей;
З.10- виды износа деталей и узлов;
З.11- свойства смазочных материалов

С целью формирования у выпускников общих и профессиональных компетенций по профессии выпускник должен знать, уметь, иметь практический опыт после освоения УД, ПМ ОПОП СПО.

1.2.2	Общие компетенции
 Код
компетенции	 

Формулировка
 компетенций	

Код	 

Знания, умения	
ОК01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам	 Умения	
		Уок01.01	распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;	
		Уок01.02	анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;	
		Уок01.03	определять этапы решения задачи; 	
		Уок01.04	выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы	
		Уок01.05	составлять план действия; 	
		Уок01.06	определять необходимые ресурсы;	
		Уок01.07	владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;	
		Уок01.08	реализовывать составленный план;	
		Уок01.09	оценивать результат и последствия своих действий	
		Знания	
		Зок01.01	актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;	
		Зок01.02	основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;	
		Зок01.03	алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;	
		Зок01.04	методы работы в профессиональной и смежных сферах;	
		Зок01.05	структуру плана для решения задач; 	
		Зок01.06	порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности	
ОК02	Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
	Умения	
		Уок02.01	определять задачи для поиска информации	
		Уок02.02	определять необходимые источники информации;	
		Уок02.03	планировать процесс поиска;	
		Уок02.04	структурировать получаемую информацию;	
		Уок02.05	выделять наиболее значимое в перечне информации;	
		Уок02.06	оценивать практическую значимость результатов поиска;	
		Уок02.07	оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач	
		Уок02.08	использовать современное программное обеспечение	
		Уок02.09	использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач	
		 Знания	
		Зок02.01	номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;	
		Зок02.02	приемы структурирования информации	
		Зок02.03	формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации;	
		Зок02.04	порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств	
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	Умения	
		Уок07.01	соблюдать нормы экологической безопасности;	
		Уок07.02	определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии осуществлять работу с соблюдением принципов бережливого производства	
		Уок07.03	 организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона	
		Знания	
		Зок07.01	правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;	
		Зок07.02	основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;	
		Зок07.03	пути обеспечения ресурсосбережения; принципы бережливого производства;	
		Зок07.04	основные направления изменения климатических условий региона	
ОК 09	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	Умения	
		Уок09.01	понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;	
		Уок09.02	участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;
	
		Уок09.03	 строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;
	
		Уок09.04	 кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);
	
		Уок09.05	У5 писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы	
		Знания	
		Зок09.01	правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;
	
		Зок09.02	 основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);
	
		Зок09.03	лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;
	
		Зок09.04	особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности	
ПК2.5	Выполнять погрузочно-разгрузочные, транспортные и стационарные работы на тракторах	Практический опыт /навыки:	
		Н.2.5.01	выполнение погрузочно-разгрузочных, транспортных и стационарных работ на тракторах, в т. с использованием рабочего и вспомогательного оборудования трактора	
		Умения: 	
		У.2.5.01	размещать и закреплять на тракторных прицепах перевозимый груз;	
		У.2.5.03	выполнять транспортные и стационарные работы на тракторах;	
		Знания 	
		З. 2.5.02	Правила эксплуатации, погрузки, укладки, строповки грузов на тракторных прицепах и их разгрузки;	
ПК 2.6.	Выполнять мелиоративные работы	Практический опыт /навыки:	
		Н.2.6.01	выполнения мелиоративных работ;
текущего контроля качества мелиоративных работ	
		Умения:	
		 У.2.6.02	 настраивать и регулировать машинно-тракторный агрегат для устройства и содержания каналов, для корчевания пней, удаления кустарников и уборки камней, для планировки поверхности поля	
		Знания:	
		З.2.6.01	принцип действия, устройство, техническая и технологическая регулировка машин для корчевания пней, уборки камней и удаления кустарников, устройства и содержания каналов, для планировки поверхности поля	
ПК 2.3	Выполнять механизированные работы по посеву, посадке и уходу за сельскохозяйственными культурами	Практический опыт /навыки:	
		Н.2.3.01	выполнения механизированных работ по посеву, посадке и уходу за сельскохозяйственными культурами;
текущего контроля качества посева, посадки, ухода за сельскохозяйственными культурами	
		 Умения:	
		У.2.3.01	настраивать и регулировать машинно-тракторный агрегаты по посеву, посадке и уходу за сельскохозяйственными культурами	
		Знания:	
		З.2.3.02	принцип действия, устройство, техническая и технологическая регулировка сельскохозяйственных машин для выполнения посева и посадки сельскохозяйственных культур;
	
ПК 2.4	Выполнять уборочные работы с заданными агротехническими требованиями.	Практический опыт /навыки:	
		Н.2.4.01	проведения уборочных работ с соблюдением требований и правил агротехники	
		Умения: 	
		У.2.4.02	устранять простейшие неисправности в процессе работы машинно-тракторных агрегатов	
		Знания:	
		З.2.4.02	принцип действия, устройство, техническая и технологическая регулировка, правила комплектования машин для проведения уборочных работ;	
				
ПК 2.7.	Выполнять механизированные работы по разгрузке и раздаче кормов животным, уборке навоза и отходов животноводства	Практический опыт /навыки:	
		Н.2.7.01	выполнения механизированных работ по разгрузке и раздаче кормов, уборке навоза в животноводческих помещениях и на выгульных площадках	
		Умения:	
		У.2.7.01	комплектовать машинно-тракторные агрегаты для разгрузки и раздачи кормов, для уборки навоза и отходов животноводства	
		У.2.7.02	настраивать и регулировать машинно-тракторный агрегат для разгрузки и раздачи кормов, для уборки навоза и отходов животноводства;	
		У.2.7.03	устранять простейшие неисправности в процессе работы машинно-тракторных агрегатов;
пользоваться надлежащими средствами защиты	
		Знания: 	
		З.2.7.01	принцип действия, устройство, техническая и технологическая регулировка машин для разгрузки и раздачи кормов;
	
		З.2.7.02	технология выполнения работ по разгрузке и раздаче кормов в животноводческих помещениях и на выгульных площадках;	
ПК 2.8.	Выполнять техническое обслуживание при использовании и при хранении тракторов, комбайнов, сельскохозяйственных машин и оборудования, заправлять тракторы и самоходных сельскохозяйственные машины горюче-смазочными материалами	Практический опыт /навыки:	
		Н.2.8.01	выполнения всех видов периодического технического обслуживания трактора, комбайна, сельскохозяйственной машины и оборудования;	
		Умения:	
		У.2.8.01	-выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения трактора, комбайна, сельскохозяйственной машины и оборудования, в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	
		Знания:	
		З.2.8.02	 виды, способы, порядок подготовки техники к хранению и снятия с хранения;
	
ДПК 2.10.	Выполнять работы по разборке (сборке) отдельных узлов и механизмов тракторов	Практический опыт /навыки: 	
		Н.2.10.01	выполнения ремонтных работ узлов и механизмов тракторов;	
		Н.2.10.02	проведения контрольно-измерительных работ для выявления неисправных узлов и механизмов;	
		Н.2.10.03	проведения проверки комплектности узлов и механизмов тракторов	
		Умения: 	
		У.2.10.01	использовать контрольно-измерительный инструмент для выявления неисправных узлов и механизмов;	
		У.2.10.02	осуществлять выбор оборудования, оснастки для ремонта узлов и механизмов тракторов;	
		Знания: 	
		З.2.10.01	технические условия на ремонт узлов и механизмов тракторов;	
		З.2.10.02	методы выявления и способы устранения дефектов в работе узлов и механизмов тракторов;	
		З.2.10.03	основные приемы слесарных работ по ремонту узлов и механизмов тракторов;	
ДПК 2.11	Производить ремонт, наладку узлов и механизмов тракторов	Практический опыт /навыки:	
		Н.2.11.01	выполнения ремонтных работ, наладку узлов и механизмов тракторов;	
		Н.2.11.02	проведения контрольно-измерительных работ для выявления неисправных узлов и механизмов;	
		Н.2.11.03	проведения проверки комплектности узлов и механизмов тракторов	
		Умения: 	
		У.2.11.01	использовать контрольно-измерительный инструмент для выявления неисправных узлов и механизмов;	
		У.2.11.02	осуществлять выбор оборудования, оснастки для ремонта узлов и механизмов тракторов;	
		Знания: 	
		З.2.11.01	технические условия на ремонт узлов и механизмов тракторов;	
		З.2.11.02	методы выявления и способы устранения дефектов в работе узлов и механизмов тракторов;	
		З.2.11.03	основные приемы слесарных работ по ремонту узлов и механизмов тракторов;	
		З.2.11.05	назначение и конструктивное устройство узлов и механизмов тракторов	

1.3 Количество часов, отводимое на освоение учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/ практики
- по дисциплине:
Всего часов –32 в том числе:
2 курс 4 семестр – 32 час.

Раздел 2 Структура и содержание дисциплины
ОП.02 Основы материаловедения и технология обще слесарных работ
2.1 Объём учебной дисциплины ОП.02 Основы материаловедения и технология обще слесарных работ

Вид учебной работы	Объем образовательной программы учебного предмета/дисциплины по очной/заочной форме обучения, час.	
	Всего	1 курс	2 курс	3 курс	
		1 семестр	2 семестр	3 семестр	4 семестр	5 семестр	6 семестр	
1	2	3	4	5	6	7	8	
Объем образовательной программы учебного предмета/ дисциплины	32				32			
из него: практическая подготовка	18				18			
в том числе (из объёма ОП УП/Д):	32				32			
Теоретические занятия	14				14			
Лабораторные и практические занятия	18				18			
Курсовая работа (если предусмотрена)								
Консультации								
Самостоятельная работа обучающегося 	-							
Промежуточная аттестация (форма, часы)					Дифференцированный зачет			

2.2 Тематический план и содержание учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики ОП.02«Основы материаловедения и технология обще слесарных работ» 
(индекс, наименование)
№ занятия	Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем образовательной программы учебного предмета/дисциплины всего, по очной/заочной форме обучения, час..	в т.ч. практическая подготовка по очной/заочной форме обучения, час..	Объем образовательной программы учебного предмета/дисциплины по очной/заочной форме обучения, час.	Результаты освоения учебного предмета, дисциплины (У, З, Н, ЛР, ПР, МР) 	Коды формируемых компетенций	
					Теоретические занятия по очной/заочной форме обучения, час.	Лабораторные и практические занятия по очной/заочной форме обучения, час.	Курсовая работа (проект) по очной/заочной форме обучения, час.	Консультации по очной/заочной форме обучения, час.	Самостоятельная работа по очной/заочной форме обучения, час.		ОК	ПК	
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	
Всего часов:	32	18	14	18							
Курс второй, семестр четвертый всего часов	32	18	14	18							
Раздел 1 Материаловедение	16	8	8	8							
1-2	Тема 1.1 Строение и свойства металлов	1. Понятие о металлах и сплавах. Кристаллические решетки металлов. Аллотропические превращения металлов
2. Типы связей. Кристаллизация металлов. Строение слитка. Основы теории сплавов	2		2					  У1, У3
3.1-34,
ЛР8,9,13
МР 01.	ОК02,
ОК 09
	ДПК2.11	
3	Лабораторное занятие Изучение микроструктуры металлов и сплавов	1	1		1				  У1, У3
3.1-34,
ЛР8,9,13
МР 05.	ОК02,
ОК 09
	ДПК2.11	
4	Лабораторное занятие Определение твердости, пластичности, удар ной вязкости металлов	1	1		1				  У1, У3
3.1-34,
ЛР8,9,13
МР 05.	ОК02,
ОК 09
	ДПК2.11	
												
5-6	Тема 1.2. Классификация металлических и неметаллических материалов	Понятие о сплавах. Классификация металлов и сплавов. Основные равновесные диаграммы состояния двойных сплавов. Физические и механические свойства сплавов в равновесном состоянии. Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов в равновесном состоянии. Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов. Влияние легирующих элементов на равновесную структуру сталей. Неметаллические материалы. Их классификация. Связь между составом, строением и свойствами сплавов и неметаллических материалов	2		2					  У1, У3
3.1-34,
ЛР8,9,13
МР 01.	ОК02,
ОК 09
	ДПК2.11	
7	Практическое занятие: Сравнение свойств стали до и после закалки	1	1		1				  У1, У3
3.1-34,
ЛР8,9,13
МР 05.	ОК02,
ОК 09
	ДПК2.11	
8	Практическое занятие Определение состава легированных сталей и чугуна	1	1		1				  У1, У3
3.1-34,
ЛР8,9,13
МР 05.	ОК02,
ОК 09
	ДПК2.11	
9-10	Практическое занятие: Изучение состава сплавов цветных металлов	2	2		2				  У1, У3
3.1-34,
ЛР8,9,13
МР 05.	ОК02,
ОК 09
	ДПК2.11	
11-12	Тема 1.3. Виды износа деталей и узлов.	Изнашивание, его классификации. Виды трения. Смазочный материал. Механическое изнашивание, усталостное изнашивание, коррозионно- механическое изнашивание.
Причины возникновения и способы снижения различных видов износа	2		2					  У1, У3
3.1-34,
ЛР8,9,13
МР 05.	ОК02,
ОК 09
	ДПК2.11
ПК2.1-
ПК2.8	
13-14	Практическое занятие Работа со справочниками и литературой по определению основных видов износа деталей и узлов	2	2		2				  У1, У3
3.1-34,
310-311
ЛР8,9,13
МР 05.	
ОК 09
	ДПК2.11	
15-16	Тема 1.4 Смазочные материалы	Назначение и классификация. Показатели качества масла. Масла, их классификация, маркировка и свойства.
Классификация масел: Моторное, обкаточное, трансмиссионное, индустриальное, гидравлическое. Консистентные смазки: классификация, маркировка и свойства.
Специальные жидкости: тормозные, амортизаторные, охлаждающие, смазочно-охлаждающие. Их назначение, маркировка и свойства.	2		2					  У1, У3
3.1-34,
3.10-11
ЛР8,9,13
МР 05.	ОК02,
ОК 09
	ДПК2.11
ПК2.8	
Раздел 2. Слесарное дело	16	10	6	10							
17-18	Тема 2.1. Организация слесарных работ	Техника безопасности при слесарных работах: общие требования безопасности, меры безопасности при работе с ручным и механизированным инструментом. Организация рабочего места слесаря: Устройство и назначение слесарного верстака, параллельных тисков, измерительного и разметочного инструмента. Правила освещения рабочего места. Правила выбора и заточка инструмента	2		2					У1,У2,УЗ
34-311.
ЛР8 ЛР9
	ОК01,
ОК02
,ОК07,
ОК09	ПК2.1-
ПК2.8
ДПК2.11
ДПК2.10
ДПК2.9	
19-20	Практическая работа № 3 «Подготовка рабочего места слесаря»	2	2		2				У1,У2,УЗ
34-311.
ЛР8 ЛР9
	ОК01,
ОК02
,ОК07,
ОК09	ПК2.1-
ПК2.8
ДПК2.11
ДПК2.10
ДПК2.9	
21-22	Тема 2.1. Организация слесарных работ	Виды слесарных работ и технология их выполнения.
Разметка плоскостная. Рубка металла. Правка металла. Гибка металла и труб. Резка металла. Опиливание металла. Слесарная обработка отверстий. Нарезание внутренней резьбы. Нарезание наружной резьбы.
Шабрение. Распиливание и припасовка. Притирка и доводка. Клѐпка. Пайка, лужение, склеивание.
Оборудование, инструменты, контрольно-измерительные приборы, применяемые при выполнении слесарных работ	2		2					У1,У2,УЗ
34-311.
ЛР8 ЛР9
	ОК01,
ОК02
,ОК07,
ОК09	ПК2.1-
ПК2.8
ДПК2.11
ДПК2.10
ДПК2.9	
23-30	Практическое занятие Выполнение слесарных работ по заданию преподавателя.	8	8		8				У1,У2,УЗ
34-311.
ЛР8 ЛР9
	ОК01,
ОК02
,ОК07,
ОК09	ПК2.1-
ПК2.8
ДПК2.11
ДПК2.10
ДПК2.9	
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет	2		2								

Раздел 3 Условия реализации дисциплины
ОП.02 Основы материаловедения и технология общеслесарных работ

3.1 Материально-техническое обеспечение реализации дисциплины ОП.02. «Основы материаловедения и технология обще слесарных работ»
Для реализации программы дисциплины предусмотрен следующие специальные помещения: 
Кабинет «Материаловедения», слесарная мастерская, оснащенные необходимым оборудованием техническими средствами и контрольно-измерительными материалами.

3.1.1 Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся (15 уч. столов, 30 стульев); 
- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;
- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);
- образцы неметаллических материалов;
- образцы смазочных материалов.
Техническое оснащение:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и свободно распространяемым программным обеспечением, в том числе отечественного производства;
- мультимедийный проектор.

3.2 Информационное обеспечение реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики
3.2.1 Основные печатные и электронные издания 
1.	Бондаренко, Г. Г.  Материаловедение : учебник для среднего профессионального образования / Г. Г. Бондаренко, Т. А. Кабанова, В. В. Рыбалко ; под редакцией Г. Г. Бондаренко. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 329 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08682-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490217 
2.	Материаловедение для транспортного машиностроения : учебное пособие для спо / Э. Р. Галимов, Л. В. Тарасенко, М. В. Унчикова, А. Л. Абдуллин. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 444 с. — ISBN 978-5-8114-8955-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/185923 .
3.	Плошкин, В. В.  Материаловедение : учебник для среднего профессионального образования / В. В. Плошкин. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 408 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15697-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/509460 
4.	Радченко, М. В. Электротехническое материаловедение : учебник для спо / М. В. Радченко. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 116 с. — ISBN 978-5-8114-9417-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/233195 .

3.2.2. Дополнительные источники 
1. Общий курс слесарного дела Автор: Покровский Б.С., Евстигнеев Н.А. Издательство: Академия : 2017г., 80с.
2. Варнаков В.В. Технический сервис машин с/х назначения-М.: «Агропром Издат», 2015г. 
3. Ю.П. Чижов «Электрооборудование автомобилей и тракторов» М: Академия,2015 г. 
4. Н. Н. Бычков и др. «Шасси и оборудование трактора» М.Академия,2016 г. 
5. А.Н.Батищев Справочник мастера по ТО и ремонту МТП М. «Академия»,2014г. 
6.  Черепахин А.А. и др. Материаловедение. Электронный учебно-методический комплекс. – М.: ОИЦ «Академия-Медиа», 2017 – http://academia-moscow.ru/catalogue/5411/346978/

Раздел 4 Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОП.02. Основы материаловедения и технология обще слесарных работ осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. 
4.1 Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Результаты обучения 	Критерии оценки 	Методы оценки	
	
Раздел 1 Материаловедение	
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:	
Знать:
-основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;
 -особенности строения металлов и сплавов;
-основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;
-виды обработки металлов и сплавов;
	- обучающийся демонстрирует знание основных видов конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;
- знает особенности строения металлов и сплавов;
- знает основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;
	- устный опрос;, тестирование;
- оценка результатов работы обучающихся на практических занятиях;
- дифференцированный зачет
	
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:	
–	выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов.
	- определяет правильность выбора конструкционных материалов, применяемых в профессиональной деятельности;
	- оценка результатов выполнения практических работ, тестирования 	
Раздел 2. Слесарное дело	
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:	
виды слесарных работ;
правила выбора и применения инструментов;
последовательность слесарных операций;
приемы выполнения общеслесарных работ;
требования к качеству обработки деталей;
виды износа деталей и узлов;
свойства смазочных материалов	- демонстрирует знание:
правил выбора и применения инструментов;
последовательность слесарных операций;
приемов выполнения общеслесарных работ;
требований к качеству обработки деталей;
видов износа деталей и узлов;
свойств смазочных материалов	- устный опрос;, тестирование;
- оценка результатов работы обучающихся на практических занятиях;
- дифференцированный зачет
	
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:	
–	выполнять общеслесарные работы: разметку, рубку, правку, гибку, резку, опиливание, шабрение металла, сверление, зенкование и развертывание отверстий, клепку, пайку, лужение и склеивание, нарезание резьбы;
–	подбирать материалы и выполнять смазку деталей и узлов;	- выполняет общеслесарные работы; 
- подбирает материалы и выполняет смазку деталей и узлов.
	- оценка результатов выполнения практических работ, тестирования	
4.2 Результаты личностные и метопредметные.
Личностные результаты по ФГОС СОО Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам	
	Личностные/ метапредметные/ предметные результаты	Формы контроля, виды и методы оценки	
ЛР 9.	Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности	наблюдение	
ЛР 13.	Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности	
ЛР 16.	Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно- мыслящий.	наблюдение	
ЛР 17.	Приобретение обучающимся навыка оценки информации в цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические умозаключения на основании поступающей информации и данных.	наблюдение	
ЛР 18.	Уважительное отношения обучающихся к результатам собственного и чужого труда.	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектом Российской Федерации		
ЛР 19.	Уважающий обычаи и традиции народов Красноярского края	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные ключевыми работодателями		
ЛР 20.	Открытость к текущим и перспективным изменениям в мире профессий 	наблюдение	
ЛР 21.	Умение реализовать лидерские качества на производстве	наблюдение	
ЛР 22.	Готовность к профессиональной конкуренции и адекватной реакции на конструктивную критику	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектами образовательного процесса		
ЛР 23.	Готовность к исполнению разнообразных социальных ролей, востребованных бизнесом, обществом и государством	наблюдение	
Метапредметные результаты 		
МР 01.	Умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях 	наблюдение	
МР 02.	Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности	наблюдение	
МР 03.	Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания	наблюдение	
МР 04.	Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников	наблюдение	
МР 05.	Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач	наблюдение	
МР 06.	Умение определять назначение и функции различных социальных институтов	наблюдение	
МР 07.	Умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей	наблюдение	
МР 08.	Владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средств 	наблюдение	
МР. 09.	Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения	наблюдение	
4.3 Результаты: общие и профессиональные компетенции по дисциплин:
Общие/ Профессиональные компетенции/Личностные результаты	Умения	Знания	Навыки	Формы контроля, виды и методы оценки	
ОК 01Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам	Уок1/1;
Уок1/2
Уок1/3;
Уок1/4
Уок1/5;
Уок1/6 Уок1/7;	Зок1/1 
Зок1/2 Зок1/3 
Зок1/4 Зок1/5 
   		 Текущий контроль:
- выполнение индивидуальных домашних заданий;
- тестирование;
- экспертное оценивание выполнения лабораторно-практических работ	
 ОК 02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
	Уок2/1;
Уок2/2
Уок2/3;
Уок2/4
Уок2/5;
Уок2/6 Уок2/7;
Уок2/8 Уок2/9;	Зок2/1 
Зок2/2 Зок2/3 
Зок2/4  
   		Текущий контроль:
-Оценка результатов поиска необходимой информации
-демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
-работа с различными прикладными программами	
ОК 07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	Уок7/1;
Уок7/2
Уок7/3;
	Зок7/1 
Зок7/2
 Зок7/3 
Зок7/4  
   		Текущий контроль: демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
-работа с различными прикладными программами	
ОК.09Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	Уок9/1;
Уок9/2
Уок9/3;
Уок9/4
Уок9/5;
	Зок9/1 
Зок9/2 Зок9/3 
Зок9/4  
   		Текущий контроль: демонстрация навыков использования высказывания известных профессиональных тем
	
ПК 2.1 Выполнять основную обработку и предпосевную подготовку почвы с заданными агротехническими требованиями …	Уметь:
Упк2.1/1;
Упк.2.1/2. Упк.2.1/3.	Знать:
Зпк2.1/1; Зпк2.1/2
Зпк2.1/3; Зпк2.1/4 Зпк2.1/5	Иметь практический опыт   Нпк2.1/1 Нпк2.1/2 Нпк2.1/3 Нпк2.1/4	Экспертное наблюдение при выполнении работ по учебной и производственной практикам.	
ПК 2.3. Выполнять механизированные работы по посеву, посадке и уходу за сельскохозяйственными культурами	Упк2.3/1
Упк2.3/2	Зпк2.3/1  
Зпк2.3/2 Зпк2.3/3  
Зпк2.3/4	Нпк2.3/1 Нпк2.3/2	- все виды опроса, тестирование;
- экспертное наблюдение за работой обучающихся на практических занятиях;
- контрольные работы.
- оценка результатов выполнения практических работ	
ПК 2.4 Выполнять уборочные работы с заданными агротехническими требованиями	Упк2.4/1
Упк2.4/2	Зпк2.4/1  
Зпк2.4/2 
	Нпк2.4/1 Нпк2.4/2
Нпк2.4/3	- все виды опроса, тестирование;
- экспертное наблюдение за работой обучающихся на практических занятиях;
- контрольные работы.
- обучающийся демонстрирует знание
 (деталей машин и механизмов; перечень освоенных видов машин и механизмов; способы соединения деталей и машин, сборочных единиц;
- видов движений и преобразующих их машинах и механизмах;
- методики расчета элементов конструкций на прочность и устойчивость при различных видах деформации)	
ПК 2.5 Выполнять погрузочно-разгрузочные, транспортные и стационарные работы на тракторах.	Упк2.5/1
Упк2.5/2 Упк2.5/3	Зпк2.5/1  
Зпк2.5/2 Зпк2.5/3  
Зпк2.5/4	Нпк2.5/1 	- все виды опроса, тестирование;
- экспертное наблюдение за работой обучающихся на практических занятиях;
- контрольные работы.	
ПК 2.6 Выполнять мелиоративные работы	Упк2.6/1
Упк2.6/2	Зпк2.6/1  
Зпк2.6/2 
	Нпк2.6/1 	- все виды опроса, тестирование;
- экспертное наблюдение за работой обучающихся на практических занятиях;
- контрольные работы.	
ПК 2.7 Выполнять механизированные работы по разгрузке и раздаче кормов животным, уборке навоза и отходов животноводства.
	Упк2.7/1
Упк2.7/2
Упк2.7/3
Упк2.7/4	Зпк2.7/1  
Зпк2.7/2 Зпк2.7/3  
	Нпк2.7/1 	- все виды опроса, тестирование;
- экспертное наблюдение за работой обучающихся на практических занятиях;
- контрольные работы.
- оценка результатов выполнения практических работ	
ПК 2.8 Выполнять техническое обслуживание при использовании и при хранении тракторов, комбайнов, сельскохозяйственных машин и оборудования, заправлять тракторы и самоходных сельскохозяйственные машины горюче-смазочными материалами.	Упк2.8/1
Упк2.8/2 Упк2.8/3	Зпк2.8/1  
Зпк2.8/2 Зпк2.8/3  
Зпк2.8/4 Зпк2.8/5	Нпк2.8/1 Нпк 2.8/2	- все виды опроса, тестирование;
- экспертное наблюдение за работой обучающихся на практических занятиях;
- контрольные работы.
- оценка результатов выполнения практических работ	
ДПК 2.10. Выполнять работы по разборке (сборке) отдельных узлов и механизмов тракторов	Упк2.10/1
Упк2.10/2
Упк2.10/3 Упк2.10/4	Зпк2.10/1  
Зпк2.10/2 Зпк2.10/3  
Зпк2.10/4
Зпк2.10/5	Нпк2.10/1 Нпк2.10/2
Нпк2.10/3	- все виды опроса, тестирование;
- экспертное наблюдение за работой обучающихся на практических занятиях;
- контрольные работы.
- оценка результатов выполнения практических работ	
ДПК 2.11 Производить ремонт, наладку узлов и механизмов тракторов	Упк2.11/1
Упк2.11/2
Упк2.11/3
Упк2.11/4	Зпк2.11/1  
Зпк2.11/2 Зпк2.11/3  
Зпк2.11/4 Зпк2.11/5  
Зпк2.11/6	Нпк2.11/1 Нпк2.11/2 Нпк2.11/3	- все виды опроса, тестирование;
- экспертное наблюдение за работой обучающихся на практических занятиях;
- контрольные работы.
- оценка результатов выполнения практических работ