Министерство образования Красноярского края 
Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Емельяновский дорожно-строительный техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА/ДИСЦИПЛИНЫ/ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/ПРАКТИКИ
ДОП.09 Основы управления трактором. Вождение тракторов*
(индекс, наименование учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/практики)

по специальности/ среднего профессионального образования:
35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства
	(код и наименование специальности/профессии)

пгт Березовка

Рабочая программа по учебном дисциплине ДОП.09 Основы управления трактором. Вождение тракторов* по профессии среднего профессионального образования 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства разработана в соответствии с ФГОС СПО по профессии 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24.05. 2022 №355, Типовой программы профессионального обучения по программе профессиональной подготовки по профессии рабочего "Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства (колесные машины категории "C" с двигателем мощностью от 25,7 кВт до 110,3 кВт (трактор)" и Типовой программы профессионального обучения по программе профессиональной подготовки по профессии рабочего "Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства (гусеничные машины категории "E" с двигателем мощностью свыше 25,7 кВт (трактор)", утверждённых приказом Министерства сельского хозяйства Российской Федерации от 25.07.2022 № 465

Организация разработчик:
краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Емельяновский дорожно-строительный техникум»

Разработчики: 
Лелаус Екатерина Федоровна преподаватель Березовского филиала краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Емельяновский дорожно-строительный техникум»
Лапохин Андрей Игорьевич - преподаватель Березовского филиала краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Емельяновский дорожно-строительный техникум»

Содержание

	стр.	
Раздел 1 Общая характеристика рабочей программы учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	4	
1.1 Место учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/ практики в структуре ОПОП СПО	4	
1.2 Цель и планируемые результаты освоения учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	6	
1.3 Количество часов, отводимое на освоение учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/ практики	6	
Раздел 2 Структура и содержание учебного предмета/ дисциплины/ профессионального модуля/практики	7	
2.1 Объём учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/практики и виды учебной работы	7	
2.2 Тематический план и содержание учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	9	
Раздел 3 Условия реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики	15	
3.1 Материально-техническое обеспечение реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики	15	
3.2 Информационное обеспечение реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики	15	
3.2.1 Основные печатные и электронные издания	15	
3.2.2 Дополнительные источники	15	
Раздел 4 Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	16	
Приложение 1	20	

Раздел 1 Общая характеристика рабочей программы учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики
1.1 Место учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/практики в структуре ОПОП СПО, межпредметные связи
Дисциплина ДОП.09 Основы управления трактором. Вождение тракторов.
Основы управления трактором. Вождение тракторов является частью общепрофессионального цикла ОПОП СПО, сформированной за счёт вариативной части в соответствии с ФГОС СПО по 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства, запросами работодателей, развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. 
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих и профессиональных компетенции ОК 01, ОК 02, ОК 09. ПК2.8, ДПК 2.9.

Таблица 1-Общие и профессиональные компетенции
Общие компетенции	
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам	
ОК 02.	Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности	
ОК 09.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	
Профессиональные компетенции	
ПК 2.8.	Выполнять техническое обслуживание при использовании и при хранении тракторов, комбайнов, сельскохозяйственных машин и оборудования, заправлять тракторы и самоходных сельскохозяйственные машины горюче-смазочными материалами	
Дополнительные профессиональные компетенции	
ДПК 2.9	Управлять тракторами (колесные машины категории "C" с двигателем мощностью от 25,7 кВт до 110,3 кВт (трактор)", гусеничные машины категории "E" с двигателем мощностью свыше 25,7 кВт (трактор))	

Таблица 2-Личностные результаты программы воспитания
Личностные результаты по ФГОС СОО	
ЛР 8.	Нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей	
ЛР 9.	Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности	
ЛР 13.	Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности	
ЛР 16.	Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно- мыслящий.	
ЛР 17.	Приобретение обучающимся навыка оценки информации в цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические умозаключения на основании поступающей информации и данных.	
ЛР 18.	Уважительное отношения, обучающихся к результатам собственного и чужого труда.	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектом Российской Федерации	
ЛР 19.	Уважающий обычаи и традиции народов Красноярского края	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные ключевыми работодателями	
ЛР 20.	Открытость к текущим и перспективным изменениям в мире профессий 	
ЛР 21.	Умение реализовать лидерские качества на производстве	
ЛР 22.	Готовность к профессиональной конкуренции и адекватной реакции на конструктивную критику	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектами образовательного процесса	
ЛР 23.	Готовность к исполнению разнообразных социальных ролей, востребованных бизнесом, обществом и государством	
При разработке учтены межпредметные связи с дисциплинами:
-Общепрофессионального цикла: ДОП.10 Устройство тракторов. ДОП.08 Основы законодательства в области технического состояния и эксплуатации самоходных машин и других видов техники. Правила дорожного движения
- Профессионального цикла: МДК.02.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования; МДК.02.02 Технология выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве; МДК 02.03 Ремонт тракторов.
- Общеобразовательного цикла: ОБД.03 Математика; ОБД.04 Информатика; ОДБ.05 Физика 

1.2 Цель и планируемые результаты освоения учебного предмета, дисциплины, профессионального модуля и практики
1.2.1.В результате освоения дисциплины обучающийся должен в рамках рабочей программы дисциплины:
иметь практический опыт: :
Н.1 -управления тракторами в различных условиях (колесные машины категории "C" с двигателем мощностью от 25,7 кВт до 110,3 кВт (трактор)", гусеничные машины категории "E" с двигателем мощностью свыше 25,7 кВт (трактор)) и самоходными сельскохозяйственными машинами.
Н2. Выполнять техническое обслуживание при использовании и при хранении тракторов, заправлять тракторы горюче-смазочными материалами.
знать:
 З1- устройство, принцип действия и. технические характеристики основных марок тракторов;
32- мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений;
33- правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами;
уметь: 
У1-выполнять разборо-сборочные и регулировочные работы агрегатов трактора

1.3 Количество часов, отводимое на освоение учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/ практики

- по учебному дисциплине:
Всего часов –16 час. Вождение 
в том числе:
1 курс 1 семестр – 16 час. 
Из них теории – 14 час. 
практических работ - 2 час 

Вождение тракторов проводится вне сетки часов учебного времени: по 12 часов на одного обучающегося по каждой категории 

Раздел 2 Структура и содержание учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/ практики и виды учебной работы ДОП.09 Основы управления трактором. Вождение тракторов
2.1 Объём учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/ практики и виды учебной работы ДОП.09Основы управления трактором. Вождение тракторов  
Таблица для учебного предмета/дисциплины:
Вид учебной работы	Объем образовательной программы учебного предмета/дисциплины по очной/заочной форме обучения, час.	
	Всего	1 курс	2 курс	3 курс	
		1 семестр	2 семестр	3 семестр	4 семестр	5 семестр	6 семестр	
1	2	3	4	5	6	7	8	
Объем образовательной программы учебного предмета/ дисциплины	16+(12/12 вождение по кат. С/Е))	16+(12/12 вождение по кат. С/Е))						
из него: практическая подготовка	2+(12/12 вождение по кат. С/Е))	2+(12/12 вождение по кат. С/Е))						
в том числе (из объёма ОП УП/Д):	16+(12/12 вождение по кат. С/Е))	16+(12/12 вождение по кат. С/Е))						
Теоретические занятия	14	14						
Лабораторные и практические занятия	2+(12/12 вождение по кат. С/Е))	2+(12/12 вождение по кат. С/Е))						
Курсовая работа (если предусмотрена)								
Консультации								
Самостоятельная работа обучающегося 								
Промежуточная аттестация (форма, часы)		Контрольная работа (раздел 1)
Дифференцированный зачёт 						

Вождение тракторов проводится вне сетки часов учебного времени: по 12 часов на одного обучающегося по каждой категории

2.2 Тематический план и содержание учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики ДОП.09 Основы управления трактором. Вождение тракторов
Таблица дисциплины: ДОП.09 Основы управления трактором. Вождение тракторов

№ занятия	Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем образовательной программы учебного предмета/дисциплины всего, по очной/заочной форме обучения, час..	в т.ч. практическая подготовка по очной/заочной форме обучения, час..	Объем образовательной программы учебного предмета/дисциплины по очной/заочной форме обучения, час.	Результаты освоения учебного предмета, дисциплины (У, З, Н, ЛР, ПР, МР) 	Коды формируемых компетенций	
					Теоретические занятия по очной/заочной форме обучения, час.	Лабораторные и практические занятия по очной/заочной форме обучения, час.	Курсовая работа (проект) по очной/заочной форме обучения, час.	Консультации по очной/заочной форме обучения, час.	Самостоятельная работа по очной/заочной форме обучения, час.		ОК	ПК	
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	
Всего часов:	16+12/12 вождение	2+12/12 вождение	14	2							
Курс первый, семестр первый всего часов:	16+12/12 вождение	2+12/12 вождение	14	2							
ДОП.09 Основы управления трактором.
Вождение тракторов	16+12/12 вождение	2+12/12 вождение	14	2							
Раздел: Основы управления трактором	16	2	14	2							
1	Тема 1 Посадка тракториста. Техника управления трактором. 
Профессиональная надежность тракториста	Посадка тракториста. Оптимальная рабочая поза. Использование регулировок положения сиденья и органов для принятия оптимальной рабочей позы. Типичные ошибки при выборе рабочей позы. Значение органов управления, приборов и индикаторов. Приемы действия органами управления. Действия при срабатывании аварийных сигнализаторов, аварийных показаниях приборов. 
Профессиональная надежность тракториста: понятие о надежности тракториста; анализ деятельности тракториста; информация, необходимая трактористу для управления транспортным средством	6		6					Н.1
З.1.З2
У1	ОК 01, ОК 02,	ДПК 2.9.	
2	Тема 2 Дорожное движение. Дорожные условия 
и безопасность движения. Влияние свойств трактора на эффективность и безопасность управления. Действия 
тракториста в нештатных (критических) 
режимах движения	Виды и классификация автомобильных дорог. Обустройство дорог. Основные элементы активной, пассивной и экологической безопасности дороги. Дорожное движение: дорожное движение как система управления тракторист - трактор - дорога; показатели качества функционирования системы. 
Влияние свойств трактора на эффективность и безопасность управления: силы, действующие на трактор в различных условиях движения; уравнение тягового баланса; сила сцепления колес с дорогой; понятие о коэффициенте сцепления; силы и моменты, действующие на трактор при торможении и при криволинейном движении; поворачиваемость трактора; устойчивость продольного и бокового движения; условия потери устойчивости бокового движения трактора при торможении и повороте; устойчивость против опрокидывания машинно-тракторного агрегата; резервы устойчивости; управляемость продольным и боковым движением трактора; влияние технического состояния систем управления, подвески и шин на управляемость. Дорожные условия и безопасность движения. 
Действия тракториста в нештатных (критических) режимах движения. 
Управление в ограниченном пространстве, на перекрестках и пешеходных переходах, в транспортном потоке, в темное время суток и в условиях ограниченной видимости, на крутых поворотах, подъемах и спусках, по скользким дорогам, в зоне дорожных сооружений, при буксировке. 
Действия тракториста при отказе рабочего тормоза, разрыве шины в движении, отрыве колеса и привода рулевого управления, при заносе. 
Действия тракториста при возгорании трактора, при падении в воду, попадания провода электролинии высокого напряжения на самоходную машину, при ударе молнии 	2		2					Н.1
Н.2 З.1.З2
У1	ОК 01, ОК 02,	ДПК 2.9.	
3	Тема 3 Принципы эффективного и безопасного управления трактором. Обеспечение безопасности наиболее уязвимых участников дорожного движения. 
Дорожно-транспортные происшествия	Принципы эффективного и безопасного управления трактором: влияние опыта, приобретаемого трактористом, на уровень аварийности в дорожном движении. 
Понятия, связанные с "уязвимыми участниками дорожного движения". Меры защиты. Различные зоны для некоторых категорий уязвимых участников дорожного движения. 
Понятия о дорожно-транспортной ситуации и дорожно-транспортном происшествии. Классификация дорожно-транспортных происшествий. 
Аварийность в городах, на загородных дорогах, в сельской местности. 
Причины возникновения дорожно-транспортных происшествий: нарушения Правил дорожного движения, неосторожные действия участников движения, выход трактора из подчинения тракториста, техническая неисправность трактора и другие. Причины, связанные с трактористом: низкая квалификация, переутомление, сон за рулем, несоблюдение режима труда и отдыха. 
Условия возникновения дорожно-транспортных происшествий: состояние трактора и пороги, наличие средств регулирования дорожного движения и другие условия. Статистика дорожно-транспортных происшествий. 	4		4					Н.1
Н2
З.1.З2
У1	ОК 01, ОК 02,	ДПК 2.9.	
4	Практическая работа	 Работа с технологическими картами. Техника безопасности. (посадка, запуск двигателя) 	2		2					Н.1 З.1.З2
У1	ОК 09	ДПК 2.9.	
5	Промежуточная аттестация (форма, час.) Контрольная работа	2			2							
	Раздел: Вождение тракторов (категория С/Е)	12/12	12/12									
	Тема 1 Посадка тракториста. Пуск двигателя. Движение в условиях трактородрома, закрытой площадки (развороты в ограниченном пространстве, движение задним ходом, сложное маневрирование)	Ознакомление с органами управления и контрольно-измерительными приборами трактора; регулировка положения сиденья, органов управления и зеркал заднего вида, пристегивание ремнем безопасности; действия органами управления подачей топлива, рабочим и стояночным тормозами; взаимодействие органами управления подачей топлива и рабочим тормозом; отработка приемов руления; действия при пуске и выключении двигателя; действия при увеличении и уменьшении скорости движения трактора. 
Начало движения, разгон и снижение скорости при движении по кольцевому маршруту, остановка; начало движения, разгон, движение по прямой, остановка в заданном месте. 
Включение передачи заднего хода, движение задним ходом по прямой, контролирование траектории и безопасности движения через зеркала заднего вида, остановка. 
Въезд в ворота с прилегающей и противоположной сторон дороги передним и задним ходом и выезд из ворот передним и задним ходом с поворотами направо и налево; проезд по траектории "змейка" передним и задним ходом; разворот с применением заднего хода в ограниченном по ширине пространстве; движение по габаритному тоннелю передним и задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево); движение по наклонному участку, остановка на подъеме, начало движения на подъеме, остановка на спуске, начало движения на спуске; постановка на стоянку передним и задним ходом параллельно краю проезжей части; въезд в "бокс" передним и задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево)	6/6	6/6						Н.1
Н2
З.1.З2.З3
У1
ЛР14	ОК.1	ДПК 2.9.
ПК2.8	
	Тема 2 Движение в условиях имитации города (проезд перекрестка, пешеходного перехода, проезд железнодорожного переезда, регулирование светофором)	Проезд перекрестка, пешеходного перехода, проезд железнодорожного переезда, действия тракториста при регулировании движения светофором	2/2	2/2						Н.1
З.1.З2.З3
У1
ЛР9	ОК.1	ДПК 2.9.
ПК2.8	
	Тема 3 Движение с прицепом (сельскохозяйственной машиной)	Агрегатирование и маневрирование с прицепом (сельскохозяйственной машиной). 
Движение с прицепом: сцепление с прицепом (сельскохозяйственной машиной), движение по прямой, расцепление. Движение с прицепом передним и задним ходом с поворотами направо и налево; въезд в "бокс" с прицепом передним и задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево)	4/4	4/4						Н.1 З.1.З2.З3
У1
ЛР18
	ОК.1	ДПК 2.9.
ПК2.8	
	Промежуточная аттестация: Дифференцированный зачёт											

Раздел 3 Условия реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики
3.1 Материально-техническое обеспечение реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики
 Мастерские:
слесарная мастерская;
пункт технического обслуживания.
тренажер для выработки навыков и совершенствования техники управления транспортным средством.
Полигон:
Трактородром.

3.2 Информационное обеспечение реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики
3.2.1 Основные печатные и электронные издания 
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
В.А. Родичев Учебник тракторы 287стр. ACADEMA Москва издатель «Академия» 2018г.
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература). 
www. Ru/book (Электронная библиотечная система).
http://185.211.0.70:11999/student/demotrainning

3.2.2 Дополнительные источники
1 Захарова А.Е. Экстренная помощь при ДТП, Мир Автокниг, 2022г.
2 Как избежать аварийных ситуаций, Третий Рим, 2021г. СД-диск
3.Егоров В.Е., Бугаев В.Н. эксплуатация тракторов: Высшая школа, 2020
http://bezdd.narod.ru Интернет- ресурсы -http://fcior.edu.ru/ «Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов» (ФЦИОР) -http://school-collection.edu.ru/ «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»
 -http://standart.edu.ru/сайт – «Федеральный государственный образовательный стандарт» - https://edugalaxy.intel.ru/ Образовательная галактика -http://demo.elearningcenter.ru/src/simple_tips_for_beautiful_presentation_web/story.htmlсоветы по оформлению презентации
www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов). wwww.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии). www.booksgid.com (Воо^ Gid. Электронная библиотека). 
www.globalteka.ru (Глобалтека. Глобальная библиотека научных ресурсов). www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам). 
www.school.edu.ru (Российский образовательный портал. Доступность, качество, эффективность).
www. school-collection. edu. ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).

Раздел 4 Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики 
4.1 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий.

Раздел (тема) учебной дисциплины	Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения	
1	2	3	
Раздел: Основы управления трактором	Иметь практический опыт: 
управления тракторами в различных условиях (колесные машины категории "C" с двигателем мощностью от 25,7 кВт до 110,3 кВт (трактор)", гусеничные машины категории "E" с двигателем мощностью свыше 25,7 кВт (трактор))
Умение правильно:
- соблюдать правила дорожного движения;
- безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и мете реологических условиях;
- уверенно действовать в нештатных ситуациях;
- управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения.
Знание:
- основ законодательства в сфере дорожного движения, Правил дорожного движения;
-  правил эксплуатации транспортных средств;
- правил перевозки груз;
- перечня неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;
- основ безопасного управления транспортными средствами;
- порядка действий водителя в нештатных ситуациях	Текущий контроль:
- выполнение индивидуальных заданий;
- выполнения контрольных заданий
- экспертное оценивание 	
Раздел: Вождение тракторов (категория С/Е)	 Иметь практический опыт: -управления тракторами в различных условиях (колесные машины категории "C" с двигателем мощностью от 25,7 кВт до 110,3 кВт (трактор)", гусеничные машины категории "E" с двигателем мощностью свыше 25,7 кВт (трактор)) СПО
- Выполнять техническое обслуживание при использовании и при хранении тракторов, заправлять тракторы горюче-смазочными материалами	Дифференцированный зачёт	

4.2 Контроль и оценка раскрываются через усвоенные знания и приобретенные студентами умения, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций
По дисциплинам/профессиональным модулям/практике (приложение1):
Общие/ Профессиональные компетенции/Личностные результаты	Умения	Знания	Навыки	Формы контроля, виды и методы оценки	
ОК 01Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам	Уок1.01;
Уок1.02
Уок1.03;
Уок1.04
Уок1.05;
Уок1.06 Уок1.07;	
Зок1.01 
Зок1.02 Зок1.03 
Зок1.04 Зок1.05 
  		 Текущий контроль:
- выполнение индивидуальных домашних заданий;
- тестирование;
- экспертное оценивание выполнения лабораторно-практических работ	
ОК 02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности	Уок2.01;
Уок2.02
Уок2.03;
Уок2.04
Уок2.05;
Уок2.06 Уок2.07;
Уок2.08 Уок2.09;	Зок2.01 
Зок2.02 Зок2.03 
Зок2.04  
		Текущий контроль:
-Оценка результатов поиска необходимой информации-демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности-работа с различными прикладными программами	
ОК 09 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	Уок9.01;
Уок09.02
Уок09.03;
Уок09.04
Уок09.05	Зок09.01 
Зок09.02 Зок09.03 
Зок09.04  
		Текущий контроль: демонстрация навыков использования высказывания известных профессиональных тем
	
 ПК2.8Выполнять техническое обслуживание при использовании и при хранении тракторов, комбайнов, сельскохозяйственных машин и оборудования, заправлять тракторы и самоходных сельскохозяйственные машины горюче-смазочными материалами	У.2.8.01
У.2.8.02 У.2.8.03	З.2.8.01 З.2.8.02 З.2.8.03 З.2.8.04 З.2.8.05	Н.2.8.01	Текущий контроль: демонстрация навыков 
Экспертное наблюдение: выполнения практических работ, при выполнении работ по учебной и производственной практикам; 	
ДПК.2.9.
Управлять тракторами (колесные машины категории "C" с двигателем мощностью от 25,7 кВт до 110,3 кВт (трактор)", гусеничные машины категории "E" с двигателем мощностью свыше 25,7 кВт (трактор))	У.2.9.01 У.2.9.02 У.2.9.03	З.2.9.01
З.2.9.02
З.2.9.03
З.2.9.04
З.2.9.05
З.2.9.06
З.2.9.07
З.2.9.08
З.2.9.09
З.2.9.10 З.2.9.11
З.2.9.12
З.2.9.13
З.2.9.14
З.2.9.15
З.2.9.16
З.2.9.17
З.2.9.18
З.2.9.19
З.2.9.20
З.2.9.21
З.2.9.22	Н.2.9.01
Н.2.8.02	Экспертное наблюдение выполнения практических работ, при выполнении работ по учебной и производственной практикам; 
Текущий контроль: демонстрация навыков 

Личностные результаты по ФГОС СОО Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам	
	Личностные/ метапредметные/ предметные результаты	Формы контроля, виды и методы оценки	
ЛР 8.	Нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей	наблюдение	
ЛР 9.	Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности	наблюдение	
ЛР 13.	Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности	
ЛР 16.	Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно- мыслящий.	наблюдение	
ЛР 17.	Приобретение обучающимся навыка оценки информации в цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические умозаключения на основании поступающей информации и данных.	наблюдение	
ЛР 18.	Уважительное отношения, обучающихся к результатам собственного и чужого труда.	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектом Российской Федерации		
ЛР 19.	Уважающий обычаи и традиции народов Красноярского края	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные ключевыми работодателями	
ЛР 20.	Открытость к текущим и перспективным изменениям в мире профессий 	наблюдение	
ЛР 21.	Умение реализовать лидерские качества на производстве	наблюдение	
ЛР 22.	Готовность к профессиональной конкуренции и адекватной реакции на конструктивную критику	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектами образовательного процесса	
ЛР 23.	Готовность к исполнению разнообразных социальных ролей, востребованных бизнесом, обществом и государством	наблюдение	

Приложение1
Таблица расшифровка кодов по профессиональным и общим компентенциям:
Код
компетенции	 

Формулировка
 компетенций	

Код	 

Знания, умения, навыки	Формы контроля, виды и методы оценки	
ОК01

	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам	 Умения	
		Уок01.01	распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;	наблюдение при выполнении профессиональных задач	
		Уок01.02	анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;		
		Уок01.03	определять этапы решения задачи; 		
		Уок01.04	выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы		
		Уок01.05	составлять план действия; 		
		Уок01.06	определять необходимые ресурсы;		
		Уок01.07	владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;		
		Уок01.08	реализовывать составленный план;		
		Уок01.09	оценивать результат и последствия своих действий		
		Знания	
		Зок01.01	актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;	наблюдение при выполнении профессиональных задач	
		Зок01.02	основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;		
		Зок01.03	алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;		
		Зок01.04	методы работы в профессиональной и смежных сферах;		
		Зок01.05	структуру плана для решения задач; 		
		Зок01.06	порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности		
ОК02	Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
	Умения	
		Уок02.01	определять задачи для поиска информации	 наблюдение при выполнении профессиональных задач	
		Уок02.02	определять необходимые источники информации;		
		Уок02.03	планировать процесс поиска;		
		Уок02.04	структурировать получаемую информацию;		
		Уок02.05	выделять наиболее значимое в перечне информации;		
		Уок02.06	оценивать практическую значимость результатов поиска;		
		Уок02.07	оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач		
		Уок02.08	использовать современное программное обеспечение		
		Уок02.09	использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач		
		 Знания	
		Зок02.01	номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;	 наблюдение при выполнении профессиональных задач, практических работ	
		Зок02.02	приемы структурирования информации		
		Зок02.03	формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации;		
		Зок02.04	порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств		
ОК 09	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	Умения	
		Уок09.01	понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;	 наблюдение при выполнении профессиональных задач, лабораторных и практических работ	
		Уок09.02	участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;	 наблюдение при устных ответах, защите практических лабораторных работ,
докладах.  

		Уок09.03	 строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;		
		Уок09.04	 кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);		
		Уок09.05	 писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы		
		Знания	
		Зок09.01	правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;	наблюдение при устных ответах, защите практических лабораторных работ,
докладах.  

		Зок09.02	 основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);		
		Зок09.03	лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;		
		Зок09.04	особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности		
ПК 2.8.	Выполнять техническое обслуживание при использовании и при хранении тракторов, комбайнов, сельскохозяйственных машин и оборудования, заправлять тракторы и самоходных сельскохозяйственные машины горюче-смазочными материалами	Практический опыт /навыки:	
		Н.2.8.01	выполнения всех видов периодического технического обслуживания трактора, комбайна, сельскохозяйственной машины и оборудования;	Экспертное наблюдение выполнения практических работ, при выполнении работ по учебной и производственной практикам	
		Н.2.8.02	получения горюче-смазочных материалов и выполнения заправки тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин		
		Умения:	
		У.2.8.01	-выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения трактора, комбайна, сельскохозяйственной машины и оборудования, в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	Экспертное наблюдение выполнения практических работ, при выполнении работ по учебной и производственной практикам; тестирование	
		У.2.8.02	заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований и требований безопасности;		
		У.2.8.03	заполнять документацию по выдаче нефтепродуктов		
		Знания:	
		З.2.8.01	порядок подготовки, перечень операций всех видов периодического технического обслуживания трактора, комбайна, сельскохозяйственной машины и оборудования; 	Экспертное наблюдение выполнения практических работ, при выполнении работ по учебной и производственной практикам; тестирование	
		З.2.8.02	 виды, способы, порядок подготовки техники к хранению и снятия с хранения;		
		З.2.8.03	требования к топливно-смазочным материалам и специальным жидкостям, технические средства для их транспортирования, приема, хранения, выдачи;		
		З.2.8.04	свойства, правила хранения и использования горюче-смазочных материалов и технических жидкостей;		
		З.2.8.05	правила и нормы охраны труда		
ДПК.02.9.
	 Управлять тракторами (колесные машины категории "C" с двигателем мощностью от 25,7 кВт до 110,3 кВт (трактор)", гусеничные машины категории "E" с двигателем мощностью свыше 25,7 кВт (трактор))	Практический опыт /навыки:	
		Н.2.9.01	управления тракторами в различных условиях (колесные машины категории "C" с двигателем мощностью от 25,7 кВт до 110,3 кВт (трактор)", гусеничные машины категории "E" с двигателем мощностью свыше 25,7 кВт (трактор))	Экспертное наблюдение при выполнении работ по учебной и производственной практикам;
	
		Умения:	
		У.2.9.01	оценивать собственное психическое состояние и поведение;	Экспертное наблюдение выполнения лабораторных, практических работ, при выполнении работ по учебной и производственной практикам; тестирование	
		У.2.9.02	применять правила дорожного движения;
обеспечивать порядок и безопасность дорожного движения;		
		У.2.9.03	обеспечивать безопасность наиболее уязвимых участников дорожного движения		
		 Знания	
		З.2.9.01	правовые и организационные основы деятельности в области технического состояния и эксплуатации самоходных машин и других видов техники;	Экспертное наблюдение выполнения лабораторных, практических работ, при выполнении работ по учебной и производственной практикам; тестирование	
		З.2.9.02	законодательство, устанавливающее ответственность за нарушения в сфере эксплуатации тракторов;		
		З.2.9.03	правила дорожного движения;		
		З.2.9.04	познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки тракториста;		
		З.2.9.05	этические основы деятельности тракториста;		
		З.2.9.06	основы эффективного общения тракториста; 		
		З.2.9.07	посадка тракториста, техника управления трактором;		
		З.2.9.08	профессиональная надежность тракториста;		
		З.2.9.09	дорожное движение, дорожные условия и безопасность движения		
		З.2.9.10	 влияние свойств трактора на эффективность и безопасность управления, действия тракториста в нештатных (критических) режимах движения;		
		З.2.9.11	принципы эффективного и безопасного управления трактором; 		
		З.2.9.12	обеспечение безопасности наиболее 
уязвимых участников дорожного движения; 		
		З.2.9.13	дорожно-транспортные происшествия;		
		З.2.9.14	классификация и общее устройство тракторов; 		
		З.2.9.15	двигатели тракторов и их системы;		
		З.2.9.16	шасси тракторов; 		
		З.2.9.17	рулевое управление; 		
		З.2.9.18	тормозное управление; 		
		З.2.9.19	навесные системы;		
		З.2.9.20	рабочее оборудование трактора; 		
		З.2.9.21	источники и потребители электрической энергии; 		
		З.2.9.22	электронные системы помощи трактористу