Министерство образования Красноярского края 
Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Емельяновский дорожно-строительный техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 
ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 Основы инженерной графики       
 (индекс, наименование учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/практики)
по специальности среднего профессионального образования:
23.02.01 Организация перевозок и управление
на транспорте (по видам)
                         (код и наименование специальности/профессии)

пгт Березовка, 2025

Рабочая программа дисциплины ОП.01 Основы инженерной графики по специальности среднего профессионального образования 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)  разработана в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 апреля 2014 г. N 376. 

Организация разработчик:
краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Емельяновский дорожно-строительный техникум»

Разработчики: 
Тимохина Дарья Петровна - преподаватель Березовского филиала краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Емельяновский дорожно-строительный техникум»

Содержание

	стр.	
Раздел 1 Общая характеристика рабочей программы учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	4	
1.1 Место учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/ практики в структуре ОПОП СПО	4	
1.2 Цель и планируемые результаты освоения учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	6	
1.3 Количество часов, отводимое на освоение учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/ практики	12	
Раздел 2 Структура и содержание учебного предмета/ дисциплины/ профессионального модуля/практики	13	
2.1 Объём учебного предмета/дисциплины/профессионального модуля/практики и виды учебной работы	13	
2.2 Тематический план и содержание учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	14	
Раздел 3 Условия реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики	19	
3.1 Материально-техническое обеспечение реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики	19	
3.2 Информационное обеспечение реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики	19	
3.2.1 Основные печатные и электронные издания	19	
3.2.2 Дополнительные источники	20	
Раздел 4 Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/практики	20	

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАРАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 Основы инженерной графики

1.1 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 
Учебная дисциплина ОП.01 Основы инженерной графики является обязательной частью Общепрофессиональный цикла рабочей образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).   Особое значение дисциплина имеет при формировании развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ПК 2.1, ПК 3.1.
Таблица 1-Общие и профессиональные компетенции

Код компетенции	Умения	Знания	
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Уок1/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.
	Зок1/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок1/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Уок2/1 читать технические чертежи;
Уок2/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок2/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок2/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Уок3/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок3/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок3/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Уок4/1 читать технические чертежи;
Уок4/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок4/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок4/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Уок5/1 читать технические чертежи.
Уок5/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок5/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок5/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Уок6/1 читать технические чертежи;
Уок6/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок6/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок6/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий	Уок7/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок7/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Уок8/1 читать технические чертежи;
Уок8/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок8/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок8/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Уок9/1 читать технические чертежи;
Уок9/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок9/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок9/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ПК 2.1. Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса	Упк 2.1/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	З пк 2.1/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
З пк 2.1/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
 ПК 3.1. Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчетов за услуги, предоставляемые транспортными организациями	Упк 3.1/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	З пк 3.1/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
З пк 3.1/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	

Таблица 2-Личностные и метапредметные результаты
Личностные результаты по ФГОС СОО	
ЛР 9.	Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности	
ЛР 13.	Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности	
ЛР 16.	Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно- мыслящий.	
ЛР 17.	Приобретение обучающимся навыка оценки информации в цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические умозаключения на основании поступающей информации и данных.	
ЛР 18.	Уважительное отношения обучающихся к результатам собственного и чужого труда.	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектом Российской Федерации	
ЛР 19.	Уважающий обычаи и традиции народов Красноярского края	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные ключевыми работодателями	
ЛР 20.	Открытость к текущим и перспективным изменениям в мире профессий 	
ЛР 21.	Умение реализовать лидерские качества на производстве	
ЛР 22.	Готовность к профессиональной конкуренции и адекватной реакции на конструктивную критику	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектами образовательного процесса	
ЛР 23.	Готовность к исполнению разнообразных социальных ролей, востребованных бизнесом, обществом и государством	
Метапредметные результаты 	
МР 01.	Умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях 	
МР 02.	Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности	
МР 03.	Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания	
МР 04.	Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников	
МР 05.	Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач	
МР 06.	Умение определять назначение и функции различных социальных институтов	
МР 07.	Умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей	
МР 08.	Владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средств 	
МР. 09.	Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения	

При разработке учтены межпредметные связи с УП, УД, МДК:
- Общепрофессионального цикла; ОП.02 Электротехника и электроника; ОП.03 Метрология, стандартизация и сертификация; ОП.05 Технические средства (по видам)
- Профессионального цикла: МДК 01.03 Автоматизированные системы управления на транспорте (по видам транспорта); МДК 02.01 Организация движения (по видам транспорта); МДК 03.01 Транспортно-экспедиционная деятельность (по видам транспорта).
- Общеобразовательного цикла ОБД.03 Математика (Раздел 4. Основы тригонометрии. Тригонометрические функции Раздел 7. Многогранники и тела вращения); ОБД.04 Информатика (Тема 2.3. Компьютерная графика и мультимедиа Тема 2.4. Технологии обработки графических объектов, Прикладной модуль 4: Основы 3D моделирования).       

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания:
1.2.1.В результате освоения дисциплины обучающийся должен 
уметь: 
У1- читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю; 
У2- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; 
У3- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике; 
У4- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;
 У5- оформлять проектно- конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой
знать:
З1- правила чтения конструкторской и технологической документации; 
З2- способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем; 
З3- законы, методы и приемы проекционного черчения; 
З4- требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД); 
З5- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем; 
З6- технику и принципы нанесения размеров; 
З7- классы точности и их обозначение на чертежах; 
З8- типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления

С целью формирования у выпускников общих и профессиональных компетенций по профессии выпускник должен знать, уметь, иметь практический опыт после освоения УД, ПМ ОПОП СПО.

Код компетенции	Умения	Знания	
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Уок1/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.
	Зок1/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок1/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Уок2/1 читать технические чертежи;
Уок2/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок2/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок2/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Уок3/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок3/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок3/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Уок4/1 читать технические чертежи;
Уок4/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок4/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок4/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Уок5/1 читать технические чертежи.
Уок5/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок5/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок5/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Уок6/1 читать технические чертежи;
Уок6/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок6/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок6/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий	Уок7/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок7/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Уок8/1 читать технические чертежи;
Уок8/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок8/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок8/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Уок9/1 читать технические чертежи;
Уок9/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	Зок9/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
Зок9/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
ПК 2.1. Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса	Упк 2.1/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	З пк 2.1/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
З пк 2.1/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	
 ПК 3.1. Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчетов за услуги, предоставляемые транспортными организациями	Упк 3.1/2 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию.	З пк 3.1/1 основы проекционного черчения, правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности;
З пк 3.1/2 структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов.	

1.3 Количество часов, отводимое на освоение учебного предмета/ дисциплины/профессионального модуля/ практики
- по дисциплине:
Всего часов –162 в том числе:
Второй курс: третий семестр – 72 часа; четвертый семестр – 90 часов
Самостоятельные работы -54 часа.

Раздел 2 Структура и содержание дисциплины
ОП.01 Основы инженерной графики

2.1 Объём учебной дисциплины ОП.01 Основы инженерной графики
Вид учебной работы	Объем образовательной программы учебного предмета/дисциплины по очной/заочной форме обучения, час.	
	Всего	1 курс	2 курс	3 курс	
		1 семестр	2 семестр	3 семестр	4 семестр	5 семестр	6 семестр	
1	2	3	4	5	6	7	8	
Объем образовательной программы учебного предмета/ дисциплины	162			72	90			
из него: практическая подготовка	74			34	40			
в том числе (из объёма ОП УП/Д):	108			48	60			
Теоретические занятия	34			14	20			
Лабораторные и практические занятия	74			34	40			
Курсовая работа (если предусмотрена)								
Консультации								
Самостоятельная работа обучающегося 	54			2	4			
Промежуточная аттестация (форма, часы)				Дифференцированный зачет	Экзамен			

2.2 Тематический план и содержание учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики 
ОП.01 Основы инженерной графики

№ занятия	Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем образовательной программы учебного предмета/дисциплины всего, по очной/заочной форме обучения, час..	в т.ч. практическая подготовка по очной/заочной форме обучения, час..	Объем образовательной программы учебного предмета/дисциплины по очной/заочной форме обучения, час.	Результаты освоения учебного предмета, дисциплины (У, З, Н, ЛР, ПР, МР) 	Коды формируемых компетенций	
					Теоретические занятия по очной/заочной форме обучения, час.	Лабораторные и практические занятия по очной/заочной форме обучения, час.	Курсовая работа (проект) по очной/заочной форме обучения, час.	Консультации по очной/заочной форме обучения, час.	Самостоятельная работа по очной/заочной форме обучения, час.		ОК	ПК	
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	
Всего часов:	108	74	34	74			54				
Курс второй, семестр первый всего часов	72	34	14	34			24				
Раздел 1. Оформление чертежей	18	10	6	10			12				
1-2	Тема 1.1
Правила чтения конструкторской и технологической документации. 

	1.Определение и назначение ЕСКД. 
2.Форматы.  
3.Чертежные шрифты. 
4.Масштабы. Линии чертежа. 
5.Техника и принципы нанесения размеров на чертеже	2		2					У1,З1. У3,У4,З5,
З6, З7.	ОК09		
3-4	Практическая работа1	Выполнение графической работы по теме «Линии чертежа».
	4	4		4				У3, У4,З5,
З6,З7. ЛР8,ЛР16
МР05	
ОК09		
5-6	Практическая работа 2	Выполнение графической работы по теме «Нанесение размеров».											
Раздел 2 Проекционное черчение	24	24	12	24			12				
7-8-9-10	Тема 2.1 Проецирование точки. Проецирование отрезка прямой. 
	1.Проецирование точки. Проецирование отрезка прямой. 
2.Взаимное положение прямых в пространстве 
3.Расположение прямой относительно плоскостей проекций. Следы прямой	4		4					У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38 ЛР8,ЛР16
МР05	ОК01
ОК02
ОК09		
11-12-13-14-15-16	Практическая работа 3
Практическая работа 4
Практическая работа 5

	Построение проекций точек в рабочей тетради по индивидуальным вариантам	6	6		6				У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38	
ОК09		
Самостоятельная работа к разделу 1:
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Подготовка и защита сообщений не тему:
Значение и место дисциплины в подготовке по профессии 
Правила оформления чертежей. Единая система конструкторской документации.	12						12				
17-18	Тема 2.2 Проецирование плоских фигур.	1.Изображение плоскости на комплексном чертеже.  
2.Плоскости общего и частного положения.  
3.Прямые, параллельные и перпендикулярные плоскости. 
4.Пересечение прямой и плоскости	2		2					У2, У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38
ЛР8,ЛР16
МР05	ОК01
ОК02
ОК09		
19-20-21-22-23-24	Практическая работа 6
Практическая работа 7
Практическая работа 8	Построение в рабочей тетради комплексных чертежей плоскостей по индивидуальному заданию	6	6		6				У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38	ОК01
ОК02
ОК09		
25-26-27-28	Тема 2.3 Аксонометрические проекции 
	1.Общие понятия об аксонометрических проекциях 
2. Комплексные чертежи и аксонометрические проекции изображения моделей	4		4					У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38
ЛР8,ЛР16
МР05	ОК01
ОК02
ОК09		
29-30-	Практическая работа 9	1.Выполнение графической работы по теме «Комплексная задача».	6	6		6				У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38
ЛР8,ЛР16
МР05	ОК01
ОК02
ОК09		
31-32-33-34	Практическая работа 10	По наглядному изображению модели построить комплексный чертеж.											
35-36-37-38-	Практическая работа 11	Выполнение изображений технологического оборудования 	6	6		6				У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38	ОК01
ОК02
ОК09		
39-40	Практическая работа 12	Выполнение технологических схем											
41-42	Тема 2.4 Проекции геометрических тел. 
	1.Проецирование геометрических тел (призмы, пирамиды, цилиндра, конуса).  
2.Построение проекций точек, принадлежащих поверхностям геометрических тел.	2			2				У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38 ЛР8,ЛР16
МР05	ОК01
ОК02
ОК09		
43-44-45-46	Практическая работа 13	Выполнение графической работы по теме «Комплексный чертеж геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности».	4	4		4				У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38	ОК01
ОК02
ОК09		
Самостоятельная работа к разделу 2:
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Подготовка и защита сообщений не тему:
Методы и приемы проекционного черчения. Проецирование геометрических тел. Аксонометрические проекции. Сечение геометрических тел плоскостью. Пересечение геометрических тел. Проецирование модели	12						12				
47-48	Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет (проводится в виде практической работа: Выполнение эскизов деталей сборочной единицы, состоящей из 5-6 деталей)	2	2		2							
Курс второй, семестр второй всего часов	90	40	20	40			30				
Раздел 3 Машиностроительное черчение	60	40	20	40			30				
49-50-51-52	Тема 3.1   Виды нормативно-технической документации	1. Требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД).	4		4					 У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38 ЛР8,ЛР16
МР05	ОК01
ОК02
ОК09		
53-54-55-56	Практическая работа 14	Чтение конструкторской и технологической документации. 	6	6		6				У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38 ЛР8,ЛР16
МР05	ОК01
ОК02
ОК09		
57-58	Практическая работа 15	Работа со стандартами ГОСТ 2.316-68; ГОСТ 2.317-69											
59-60-61-62	Тема 3.2 Изображения - виды, разрезы, сечения	1.Виды: основные, дополнительные, местные.  
2.Простые разрезы: вертикальные, горизонтальные, наклонные. Местные разрезы 
3. Сложные разрезы: ступенчатые, ломаные.	4		4					У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38 ЛР8,ЛР16
МР05
	ОК01
ОК02
ОК09		
63-64-65-66-67-68	Практическая работа 16
Практическая работа 17	Выполнение графической работы по теме «Простые разрезы».	6	6		6				У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38	ОК01
ОК02
ОК09		
69-70-71-72-73-74	Практическая работа 18
Практическая работа 19	Выполнение графической работы по теме «Сложные разрезы».	6	6		6				У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38	ОК01
ОК02
ОК09		
75-76-77-78	Тема 3.3 Винтовые поверхности и изделия с резьбой 
	1.Условное изображение и обозначение резьбы	4		4					У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38	ОК01
ОК02
ОК09		
79-80-81-82-83-84	Практическая работа 20
Практическая работа 21	Работа со стандартами. ГОСТ 2.311-68	6	6		6				У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38	ОК01
ОК02
ОК09		
85-86-87-88	Тема 3.4 Правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем	1.Назначение эскиза и рабочего чертежа.  
2.Порядок выполнения эскиза детали. 
3.Схемы и их выполнение	4		4					У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38 ЛР8,ЛР16
МР05	ОК01
ОК02
ОК09		
89-90-91-92-93-94-95-96	Практическая работа 11	Выполнение эскиза детали с применением простого разреза и технического рисунка	8	8		8				У1, У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38	ОК09		
97-98-99-100-101-102-103-104	Практическая работа 12	Выполнение рабочего чертежа по эскизу.	8	8		8				У1,У2,У3,У4,У5
З1,З4,З5,З6,37,38	ОК09		
105-106-107-108	Тема 3.5 Чертеж общего вида и сборочный чертеж 
Практическая работа	1.Назначение и содержание чертежа общего вида.  
2.Сборочный чертеж, его назначение и содержание. 
3. Классы точности и их обозначение на чертежах.
4. Типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления	4		4					У1, У2, У3, У4,У5З1, З4,З5,З6,37,38	ОК01
ОК02
ОК09		
Самостоятельная работа к разделу 3:
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Подготовка и защита сообщений не тему:
Основные положения стандартов ЕСКД. Разрезы и сечения. Резьбы и резьбовые соединения.	30						30				

Промежуточная аттестация: экзамен	4							У1, У2, У3, У4, У5,З1,З4,З5,З6,
37,38			

Раздел 3 Условия реализации дисциплины
ОП.01 Основы инженерной графики

3.1 Материально-техническое обеспечение реализации дисциплины ОП.01. Основы инженерной графики. 
Для реализации программы дисциплины предусмотрен кабинет «Инженерной графики» (совм.), оснащенный необходимым оборудованием, техническими средствами и др.
3.1.1 Оборудование учебного кабинета:
рабочие места по количеству обучающихся (15 столов, 30 стульев)
рабочее место для преподавателя
наглядные пособия (детали, сборочные узлы, плакаты, макеты, модели и др.), комплекты учебно-методической и нормативной документации
Техническое оснащение:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и свободно распространяемым программным обеспечением, в том числе отечественного производства;
- мультимедийный проектор.

3.2 Информационное обеспечение реализации учебного предмета/дисциплины/ профессионального модуля/практики
3.2.1 Основные печатные и электронные издания 
1.Ивлев, А. Н. Инженерная компьютерная графика : учебник для спо / А. Н. Ивлев, О. В. Терновская. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 260 с. — ISBN 978-5-8114-9506-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/233186 .
2.Инженерная и компьютерная графика : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Р. Р. Анамова [и др.] ; под общей редакцией Р. Р. Анамовой, С. А. Леоновой, Н. В. Пшеничновой. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 246 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02971-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/498893
3.Панасенко, В. Е. Инженерная графика : учебник для спо / В. Е. Панасенко. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 168 с. — ISBN 978-5-8114-6828-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/153640 .
4.Чекмарев, А. А.  Инженерная графика : учебник для среднего профессионального образования / А. А. Чекмарев. — 13-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 389 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07112-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/489723 
3.2.2. Дополнительные источники: 
1. Единая система конструкторской документации: ГОСТ 2.301-68, ГОСТ 2.302-68, ГОСТ 2.303-68, ГОСТ 2.304-81, ГОСТ 2.311-68, ГОСТ 2.316-68, ГОСТ 2.317-69, ГОСТ 2.318-81.[Текст]:-М.: ИПК Издательство стандартов.-2004.-158 с. 
2. Единая система конструкторской документации. Правила выполнения чертежей различных изделий. [Текст]: -М.: ИПК Издательство стандартов.-2004.-46 с.
3. Портал «Российское образование» [Электронный ресурс] /ФГАУ "Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций", 2002. – Режим доступа: http://www.edu.ru

4 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины 
ОП. 01.Основы инженерной графики.
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОП. 01.Основы инженерной графики. осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты по разделам дисциплины:
Раздел (тема) дисциплины	Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)	Критерии оценки	Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения	
Раздел 1. Оформление чертежей	 Умения:
- читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю; 
- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; 
- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике	Правильность, полнота выполнения заданий, точность формулировок, точность расчетов, соответствие требованиям безопасности
Адекватность, оптимальность выбора способов действий, методов, последовательностей действий и т.д. 
Точность оценки, самооценки выполнения
Соответствие требованиям инструкций, регламентов 
Рациональность действий и т.д.
	Текущий контроль
при проведении:
-письменного/устного опроса;
-тестирования;	
	Знания:
- правила чтения конструкторской и технологической документации; 
- способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем 
- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем; 
- технику и принципы нанесения размеров; 
- классы точности и их обозначение на чертежах; 
- типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления	Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.
Не менее 75% правильных ответов.
Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям, 
полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения терминологии
	
Текущий контроль
при проведении:
-письменного/устного опроса;
-тестирования; 
-оценка результатов самостоятельной работы (конспектов, чертежей и т.д.)
. 
	
Раздел 2 Проекционное черчение	Умения:
- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;
- оформлять проектно- конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой	Правильность, полнота выполнения заданий, точность формулировок, точность расчетов, соответствие требованиям безопасности
Адекватность, оптимальность выбора способов действий, методов, последовательностей действий и т.д. 
Точность оценки, самооценки выполнения
Соответствие требованиям инструкций, регламентов 
Рациональность действий и т.д.
	Текущий контроль
при проведении:
-письменного/устного опроса;
-тестирования;
 -оценка результатов самостоятельной работы (конспектов, чертежей и т.д.) 	
	Знания:
- законы, методы и приемы проекционного черчения; 
- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем; 
- технику и принципы нанесения размеров; 
- классы точности и их обозначение на чертежах; 
- типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления	Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.
Не менее 75% правильных ответов.
Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям, 
полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения терминологии
	
Промежуточная аттестация
в форме дифференцированного зачета в виде: 
практической работы.	
Раздел 3 Машиностроительное черчение	Умения:
-читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю; 
- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; 
- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике; 
- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;
 оформлять проектно- конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой	Правильность, полнота выполнения заданий, точность формулировок, точность расчетов, соответствие требованиям безопасности
Адекватность, оптимальность выбора способов действий, методов, последовательностей действий и т.д. 
Точность оценки, самооценки выполнения
Соответствие требованиям инструкций, регламентов 
Рациональность действий и т.д.
	Текущий контроль:
- экспертная оценка демонстрируемых умений, выполняемых действий при решении проблемных ситуаций, выполнении заданий для практических занятий, самостоятельной работы, учебных исследований, проектов;	
	Знания: 
- правила чтения конструкторской и технологической документации; 
- способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем; 
- законы, методы и приемы проекционного черчения; 
- требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД); 
- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем; 
- технику и принципы нанесения размеров; 
- классы точности и их обозначение на чертежах; 
- типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления	Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.
Не менее 75% правильных ответов.
Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям, 
полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения терминологии
	
Текущий контроль
при проведении:
-письменного/устного опроса;
-тестирования; 
-оценка результатов самостоятельной работы (конспектов, чертежей и т.д.)
Промежуточная аттестация:
- экспертная оценка выполнения практических заданий на дифференцированном зачете. 

Личностные результаты по ФГОС СОО Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам	
	Личностные/ метапредметные/ предметные результаты	Формы контроля, виды и методы оценки	
ЛР 8.	Нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей	наблюдение	
ЛР 9.	Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности	наблюдение	
ЛР 13.	Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности	
ЛР 16.	Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно- мыслящий.	наблюдение	
ЛР 17.	Приобретение обучающимся навыка оценки информации в цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические умозаключения на основании поступающей информации и данных.	наблюдение	
ЛР 18.	Уважительное отношения обучающихся к результатам собственного и чужого труда.	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектом Российской Федерации		
ЛР 19.	Уважающий обычаи и традиции народов Красноярского края	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные ключевыми работодателями		
ЛР 20.	Открытость к текущим и перспективным изменениям в мире профессий 	наблюдение	
ЛР 21.	Умение реализовать лидерские качества на производстве	наблюдение	
ЛР 22.	Готовность к профессиональной конкуренции и адекватной реакции на конструктивную критику	наблюдение	
Личностные результаты реализации программы воспитания,
определенные субъектами образовательного процесса		
ЛР 23.	Готовность к исполнению разнообразных социальных ролей, востребованных бизнесом, обществом и государством	наблюдение	
Метапредметные результаты 		
МР 01.	Умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях 	наблюдение	
МР 02.	Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности	наблюдение	
МР 03.	Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания	наблюдение	
МР 04.	Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников	наблюдение	
МР 05.	Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач	наблюдение	
МР 06.	Умение определять назначение и функции различных социальных институтов	наблюдение	
МР 07.	Умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей	наблюдение	
МР 08.	Владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средств 	наблюдение	
МР. 09.	Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения	наблюдение	
Результаты: общих и профессиональные компетенции по дисциплина:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Уок1/2 	Зок1/1 
Зок1/2 		Текущий контроль:
- выполнение индивидуальных домашних заданий;
- тестирование;
- экспертное оценивание выполнения лабораторно-практических работ	
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Уок2/1; Уок2/2 	Зок2/1 Зок2/2 		Текущий контроль:
- выполнение индивидуальных домашних заданий;
- тестирование;
- экспертное оценивание выполнения лабораторно-практических работ	
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Уок3/2 	Зок3/1;
Зок3/2 		Текущий контроль:
- выполнение индивидуальных домашних заданий;
- тестирование;
- экспертное оценивание выполнения лабораторно-практических работ	
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Уок4/1; Уок4/2 	Зок4/1; 
Зок4/2 		Текущий контроль: демонстрация навыков использования высказывания известных профессиональных тем
	
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Уок5/1; Уок5/2 	Зок5/1; 
Зок5/2 		Текущий контроль: демонстрация навыков использования высказывания известных профессиональных тем
	
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Уок6/1; Уок6/2 	Зок6/1; 
Зок6/2 		Текущий контроль:
-Оценка результатов поиска необходимой информации
-демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
-работа с различными прикладными программами	
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий	Уок7/2 	Зок7/2 		Текущий контроль: демонстрация навыков использования высказывания известных профессиональных тем
	
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Уок8/1; Уок8/2 	Зок8/1;
Зок8/2 		Текущий контроль: демонстрация навыков использования высказывания известных профессиональных тем
	
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Уок9/1;
Уок9/2 	Зок9/1;
Зок9/2.		- все виды опроса, тестирование;
- экспертное наблюдение за работой обучающихся на практических занятиях;
- контрольные работы.
- оценка результатов выполнения практических работ	
ПК 2.1. Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса	Упк 2.1/2 	З пк 2.1/1;
З пк 2.1/2.	Нпк2.10/1 Нпк2.10/2
Нпк2.10/3	- все виды опроса, тестирование;
- экспертное наблюдение за работой обучающихся на практических занятиях;
- контрольные работы.
- оценка результатов выполнения практических работ	
 ПК 3.1. Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчетов за услуги, предоставляемые транспортными организациями	Упк 3.1/2 	З пк 3.1/1;
З пк 3.1/2 	Нпк2.11/1 Нпк2.11/2 Нпк2.11/3